좋은 기억력, 호기심, 초기 문해력, 리더십 기술은 아이큐가 높은 아이들에게서 흔히 발견된다. 좋은 기억력: 좋은 기억력을 갖는 것은 아이들이 학교와 집 모두에서 새로운 정보를 배우고 기억하기 위해 중요하다. 기억력은 학습에 좋을 뿐만 아니라 일상 활동에 결정적인 역할을 한다. 조기 읽기 기술: CNBC에 따르면, 평균적으로 높은 아이큐를 가진 아이들은 4세 이전에 읽기를 시작하지만, 대부분의 아이들은 6-7세에 이 이정표에 도달한다. 읽기에는 여러 단계가 있는데, 아이들이 스스로 읽기 시작하기 전에 단어를 인식하고 이해하는 법을 배워야 한다. 특히 지적인 아이들은 독서에 끌려 읽기를 좋아하는 경우가 많다. 호기심: 하버드 비즈니스 리뷰에 따르면, 호기심 많은 성격은 지능만큼이나 중요하다고 한다. 아이들의 호기심은 성공의 좋은 신호이다. 질문을 많이 하는 아이들은 타고난 호기심을 보인다. 아이들이 어디에서든지 학습 기회를 찾을 때, 그들은 그들의 지성과 지능이 발달한다. 음악적 능력: 많은 연구들이 음악적 능력과 지능 사이의 연관성을 보여준다. 과학자들은 아이들이 음악 교육을 통해 학문적으로 유익을 얻는다고 믿는다. 그러므로, 부모들은 아직 특별한 음악적 재
교육부는 모든 학년의 학생들이 이번 달에 학교로 돌아갈 것이라고 목요일(2월 3일)에 발표했다. 응우옌낌손 교육훈련부 장관은 목요일 모든 종합대학과 대학들도 이달 안에 학교에 개학할 계획이라고 말했다. 전국의 모든 중등학교와 고등학교는 2월 14일까지 학생들의 개학 계획을 세웠다. 유치원은 2월과 3월에 개학한다. 교육부에따르면 60개 시·성은 초등학생과 유치원생들이 2월 7일부터 15일까지 개학할 계획을 세웠으며 하노이, 빈증, 동나이 등은 구체적인 개학 날짜가 결정되기 전에 학부모들과 협의해야 한다. 개학 계획 외에도 교육부는 지방 정부 당국에 학생들이 필요한 수의 수업을 따라잡을 수 있도록 돕기 위한 계획을 수립하라고 지시했다. 교육부는 학생들이 대유행으로 인해 습득하지 못한 지식의 양을 따라잡는 데는 몇 년이 걸릴 것이라고 덧붙였다. 학교도는학생들의 정신적 문제를 인식해 개학 후 상담과 심리적 지원이 이뤄질 수 있도록 해야 한다고 교육부 장관은 말했다. 설 홀리데이를 앞두고 14개 지역이 직접 수업을 재개했고, 19개 지역은 여전히 온라인과 텔레비전 수업만 진행했으며, 30개 지역은 오프라인과 온라인 교육을 혼합한 프로그램을 허용했다. 9일간의 설 연
▶간단한 문제부터 시작한다. 수학은 논리적인 과목이고, 아이들은 다음 문제로 넘어가기 전에 간단한 문제를 완전히 이해할 필요가 있다. 간단한 것부터 시작하면 이 과목에 대한 아이의 관심이 높아진다. 개념이 명확해지면 아이는 문제의 논리를 판단해 해결책을 찾을 수 있다. ▶규칙적인 연습: 다른 과목과 마찬가지로, 아이들은 듣거나 읽는 것만으로 수학을 배울 수 없다. 대신 수학을 배우기 위해서는 개념을 이해하고 꾸준한 연습으로 문제를 풀어야 한다. 연습을 많이 할수록 아이는 수학을 더 잘 배울 것이다. ▶오류 검토: 문제를 해결하기 위해서는, 맞는 해결책을 찾기 위해 다른 해결책을 적용하는 것이 필요하다. 해결책이 틀렸다면 부모는 아이가 검사를 하는 과정을 복습하고 잘못을 발견하도록 지도할 필요가 있다. 무엇이 잘못되었는지 이해하는 것은 아이들의 문제 해결 능력을 강화하는데 도움이 될 것이다. 게다가,또한 어린이들은 기억하고 같은 실수를 다시 하지 않을 것이다. ▶공식 외우기: 수학에는 공식이 많이 있다. 수학 문제를 풀 때 도움이 될 것이기 때문에 부모들은 자녀들이 배운 공식을 암기하도록 격려한다. ▶게임을 통한 수학 학습: 아이들은 종종 놀면서 배우는 것을
아이들은 부모가 생각하는 것보다 더 유능하다. 그러므로, 어른들은 어린 나이부터 요리와 스마트 네트워크를 사용하는 것과 같은 삶의 기술들을 아이들에게 가르칠 수 있다. 간단한 요리: 이것은 사실 어렵지 않다. 어린 나이부터 부모가 자녀를 초대해 함께 요리를 할 수 있도록 하고, 그릇에 요구르트를 붓고, 미리 썰어놓은 과일을 넣는 등 간단한 일을 배정할 수 있다. 중요한 것은 아이가 어설플 때 침착해야 한다는 것이다. 아이가 5살 때는 부모가 간단한 샌드위치를 만들도록 지도하고, 7살 때는 오븐 사용법을 가르쳐야 한다. 따라서 10살 이전에 아이는 어른의 감독 아래 부엌에서 요리를 할 수 있다. 웹의 현명한 사용: 아이들이 어린 나이부터 기술 기기에 노출되는 시기에는 부모들이 자녀들에게 온라인 안전에 대해 확실히 교육해야 한다. 아이들이 기술에 접근하기 시작하자마자, 부모들은 그들에게 비밀번호를 신중하게 설정하고 비밀로 하는 것과 같은 기본적인 원칙들을 가르쳐야 한다. 실제 단지 지인들과 온라인으로 이야기하고, 생일, 집 주소, 전화번호와 같은 개인 정보를 제공하지 않는다. 다른 사람들에게 친절하게 대하라. 언제나 허락을 구하라. 팝업을 로드하거나 클릭한다.
EQ(감정지능)가 높은 아이들은 자신감이 넘치고, 어떤 돌발상황도 쉽게 마주하며 더 건강한 선택을 하는 경우가 많다. 어린이와 함께 읽기: Motherly에 따르면, 모든 사람들은 독서가 언어발달을 위해 중요하다는 것을 알고 있을 뿐만 아니라 아이들이 감정인식을 위한 상황, 이야기, 맥락을 파악할 수 있도록 도와준다. 책은 또한 대화를 시작하는 쉬운 방법입니다. 책을 읽는 동안이나 읽은 후에, 부모들은 이야기 속의 인물과 상황에 대해 자녀들과 토론할 수 있다. 어린 아이들은 자신의 감정을 완전히 표현할 수 있는 어휘가 없을 수도 있다. 그러므로 어른들은 그들의 생각과 감정을 이야기하여 대화가 흐르게 하고 아이들이 더 신나도록 도울 수 있다. 아이들에게 감정을 다루는 법을 가르치기: 미국의 심리학자 존 고트만 박사는 부모가 자녀의 부정적인 감정에 관심을 가져야 하며, 부정적인 감정에 대처하도록 지도해야 한다고 말했다. 예를 들어 아이가 울고 있을 때 '슬픈 거 아는데 우리가 어떻게 도와줄까'라고 아이에게 공감을 표시해야 한다. 아이가 화가 났을 때는 화의 근원을 찾아 아이에게 말을 걸어 자신의 감정을 이해하고 부정적인 감정을 줄이도록 노력해야 한다. 아이들이
2월 14일부터 1학년부터 6학년, 취학 전 학생은 자발적으로 대면 수업을 시작한다. 설 이후 직접 교습 일정에 대한 결정은 1월 25일 오전 호찌민시 인민위원회가 발표했다. 이에 따라 설 연휴(2월 7일)가 끝나면 학교는 미취학 아동과 초등학교 6학년 학생을 맞을 준비를 한다. 2월 10일부터 2월 13일까지 학부모와 학생이 만나 안전대책, 교직원 대상 방역교육 등을 실시했다. 2월 14일부터 학교는 1학년부터 6학년까지 학생과 유치원 아이들을 자발적으로 맞이한다. 학부모가 동의하지 않을 경우(1학년~6학년) 학생은 인터넷, 텔레비전 등을 통해 공부를 계속하고 자율학습을 배정한다. 호찌민시 인민위원회는 보건부가 교육훈련부와 조율해 학교 안전기준 조정(필요할 때)을 검토하고 지속적으로 조언하며, 전염 수준에 따라 유연하게 각 수준에 맞는 전문지침을 배치하도록 했다. 구와 투득시 방역운영위원회는 개교 전 교육기관에서 유행병 예방 및 방제계획을 점검·평가하고, 전염 수준에 따라 교육기관이 교육조직 상태를 바꾸도록 지도할 예정이다. -GMK미디어
호찌민시 교육훈련부가 설 이후 유치원을 개원한다는 계획에서 3~6세 유치원 아이를 먼저 등교시킬 것으로 보인다. 상기 내용은 유아교육부가 1월 19일 교육훈련학과 온라인 간담회에서 유치원의 학년계획에 대해 밝힌 내용이다. 3~6세 아이을 우선 등교시키는 것은 학교 입학 전에 점차 적응하고 상황 대처 경험을 쌓는 데 도움이 된다. 교사는 아이들이 손 씻기, 마스크 착용, 소독 등 개인위생활동을 제대로 할 수 있도록 지도하고 질병의 증상을 인지하고 자기보존의식을 교육할 예정이다. 5세 아이는 초등학교 1학년에 입학 전에 기초와 공부 기술을 준비할 수 있는 교육 콘텐츠를 보장한다. 따라서 설이 지나면 사립유치원과 유치원이 문을 열어 3~6세 어린이들을 맞이할 수 있다. 3세 미만의 아이들은 나중에 유치원에 갈 것이다. 시에는 35만명 이상의 유치원 수준 어린이가 있다. 네 번째 전염병 동안 모든 유치원 교육 기관은 7개월 연속으로 운영을 중단했다. 현재까지 20개 사립유치원과 79개 학급이 해산됐다. 이전에 호찌민시 인민위원회는 유치원 교육을 포함하는 2021-2022 학년도에 대한 일정 계획을 발표했다. 7월 말 학기가 끝날 예정으로 학부모의 자발적인 의지로 아
텟 후에 호찌민시는 바로 대면 수업을 할 계획이다. 그린 1단계 지역에서는 초등학교를 하루에 두 번 직접 가르친다. 1월 18일 오전, 호찌민시 교육훈련부는 2월 7일 이후 초등학생들을 맞이할 준비를 위해 각 군들과 온라인 회의를 가졌다. 부서는 이 수준에서 직접 교육 조직을 지도해 왔다. 이에 따라 1단계(그린존)지역은 모든 학년을 대상으로 반반씩 총 2회 수업이 가능하다. 첫 주에는 교사는 학생에게 전염병 예방 습관을 가르치고, 일과를 만들고, 이전의 지식을 복습하는 데 시간을 보낸다. 둘째 주에는 학교에서 온라인으로 배운 지식을 통합하면서 프로그램 일정에 따라 수업을 한다. 셋째 주에는 1, 2학년 1학기, 2학기 정기고사를 주관한다. 첫째주 2단계(골든존) 지역의 1학년과 2학년은 두 번의 수업을 진행한다. 3학년, 4학년, 5학년은 학생은 한 번의 수업만 참석한다. 둘째 주는 1단계 지역과 같게 진행한다. 3다계(오렌지존) 지역의 학교는 1, 2학년 학생은 1회만 공부할 수 있도록 구성되며, 3주차에 1학기 시험을 치른다. 3학년, 4학년, 5학년 학생들은 온라인 수업을 한다. 4단계(레드존) 지역에서는 초등학교는 온라인 수업을 한다. 학교는 수학,
호찌민시 교육훈련부는 2월 14일부터 미취학 아동을 포함한 모든 호찌민시 학생의 대면 수업을 제안했다. 호찌민시 인민위원회에 제출된 보고서에 따르면 교육훈련부는 2월 7일부터 학교가 미취학 아동과 초등학교·6학년 학생을 직접 맞이할 준비를 할 것을 제안했다. 2월 10일부터 2월 13일까지 학부모와 학생이 만나 안전대책과 교직원 대상 방역교육 등을 실시한다. 2월 14일부터 학교는 미취학 아동과 1학년부터 6학년까지 학생을 자발적으로 맞이한다. 학교(유치원 제외)는 여전히 자녀들을 학교에 보내는 것을 불편해하는 가정의 필요를 충족시키기 위해 병행 온라인 학습 솔루션을 시행한다. 각 군과 투득시 방역운영위원회가 개교 전 교육기관 방역 및 방제계획을 점검·평가한다. 이 제안은 잘 통제되고 있는 호찌민시의 현재 전염병 상황을 기반으로 교육 훈련부가 제안했다. 12세 이상의 거의 모든 시 거주자는 2차 백신 접종을 받았다. 호찌민시는 2주 연속 그린존이다. 더욱이 오랫동안 유치원, 취학 전 어린이, 초등 및 6학년의 어린이와 학생은 학교에 직접 가서 배우지 않았다. 이것은 신체적, 정신적 건강 문제의 위험을 초래하며, 노동력이 많은 부모는 아이를 돌보기 위해 집에
호찌민시 고밥지구의 호아프엉동 유치원 1월 12일 호찌민시 인민위원회의 결정에 따라 미취학 아동들은 2월부터 학부모의 자발적인 의사에 따라 등교하게 된다. 이번 조치는 교육훈련부의 제안으로 결정됐다. 지금부터 1월 말까지 유치원 교직원이 참여해 전문교육과 재교육을 실시한다. 유치원은 청소와 소독을 실시해 어린이를 맞이할 수 있는 시설 여건을 확보한다. 교육훈련부는 미취학 아동의 학습 상황을 모니터링해 전염병, 자연재해, 극단적 날씨 등이 발생할 경우 등교는중단한다. 개학 초부터 지금까지 호찌민시의 미취학 아동들은 코비드-19의 영향으로 학교에 다니지 않고 어떠한 학습 활동에도 참여하지 않고 있다. 시의 8월 학년계획에는 당시 복잡한 유행병 때문에 미취학 아동이 언급되지 않았다. 이 네 번째 유행병에서 유치원 시스템은 거의 8개월 동안 문을 닫았고, 수입원이 없어, 많은 어려움으로 이어졌고, 교사들의 월급을 지불할 수 없어서, 교사들은 다른 직업으로 생계를 유지해야 했다. 올해 호찌민시에는 1360개 이상의 유치원이 있으며, 이 중 공공부문에는 472개 유치원이 있다. 그리고 도시에는 1800개 이상의 어린이 집과 사립 유치원이 있다. 총 유치원 학생 수